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教师杂志(订阅)

主管单位:海南省文体厅
主办单位:海南出版社有限公司
国内统一刊号:46-1072/g4
国际标准刊号:1674-120x
业务(yè wù)类型:杂志征订
杂志人气:次
杂志类型:教育事业综合类杂志-g4

教师杂志简介
《教师》杂志是经中华(Chinese nation)人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发(kāi fā)行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务(fú wù)国家建设(jiàn shè)。主要读者对象为国内外教育工作(work)者、高教与普教教师、学生(xué sheng)、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

《教师》杂志多年来,本刊一直得到全国各学校(school)教师与管理(managing)者、各教研与科研部门的研究人员、各地教育行政机构管理(managing)人员的大力(dà lì)支持(zhī chí)。大家踊跃投稿、诚恳的批评和建议、逐年上升的订阅量等,都使杂志社全体同仁备受鼓舞,在此谨向国内外关心、爱(ài)护、订阅本刊的广大读者致以热忱的问候和衷心的感(gǎn)谢。我们也决心更加努力地工作,不断提高办刊质量,以实际行动回报大家的厚爱(ài)。本刊常年征稿,欢迎广大教育工作者、读者来稿。征稿对象:各级教育行政主管部门教研员,学校(school)教育教学管理者和广大教师。

教师收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

1、数据:marc数据、dc数据

2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

教师栏目设置
德育透视、管理、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学(kē xué)等。
教师杂志社介绍
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(三) 作者与单位 文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括(bāo kuò)工作单位、地址、邮编、年龄(nián líng)、性别、民族、学历、职称、职务;其它(other)作者附作者单位、地址和邮编。

(四) 摘要和关键词 所有(suǒ yǒu)论文均要求有中文(zhōng wén)摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五) 标题层次 一级标题用“一、二、……” 来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

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