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发表于:2019/3/26 8:44:40  点击数:9次五官科护理学课堂教学的有效性

摘要本文结合作〖hé zuò〗者多年“五官科护理学”的教学经验,介绍了如何〖how〗在教学过程中从第一堂课开始〖kāi shǐ〗,结合教学过程中多媒体的运用,来提高学生〖xué sheng〗对“五官科护理学”内容的学习兴趣,提升护理专业“五官科护理学”课堂教学的有效性,提高教学质量。 关键词五官科护理学……

发表于:2019/2/22 14:31:11  点击数:4次翻转课堂模式在内科护理学的应用

摘要目的:观察基于SPOC的“翻转课堂”模式在本科内科护理教学中的应用效果。方法:选取本校2015级两个本科护理专业班作为研究对象,1个班为观察组,另1个班为对照组。观察组在内科护理学教学中实施基于SPOC的“翻转课堂”教学模式,包括〖included〗线上……

发表于:2019/1/8 15:00:32  点击数:17次微课对护理学基础的应用

摘要:目的:探究护理学基础中微课的制作与教学应用。方法:老师〖teacher〗根据教学需求,选择合适的微课主题,收集资料,并进入规划与设计,再进行ppt的录制与剪辑,将之应用于教学实践中。结果:利用微课进行护理学基础教学,学生〖xué sheng〗的学习积极性显著提升,取得了满……

发表于:2019/1/7 8:50:14  点击数:18次母婴护理学组的建立及管理

【摘要】目的旨在产科护理领域内形成〖caused〗〖formed〗母婴护理核心小组,提高母婴专科急救和护理能力,提高产儿科护理质量。方法学组组长由省级专科护士〖白衣天使〗担任,核心成员以具有一定专业知识和实践能力的专科护士〖白衣天使〗及护理骨干为主,明确职责。任务是以提升业务〖yè wù〗培训能力和规范产科……

发表于:2019/1/7 8:43:28  点击数:6次护理学实验教学改革理论与实训方案

摘要:护理学专业是医学领域中的重要〖zhòng yào〗组成部分,具有辅助功能的护理学对发展完善的医学系统有重大意义〖meanings〗,因此〖therefore〗必须加强对护理学实验教学的重视和推进。实际上,护理学专业教学改革与实训始终都是围绕着理论和实训两个方向发展的,如果在改革和实训过程中能够同……

发表于:2019/1/7 8:43:10  点击数:8次角色实践法在内科护理学教学的应用

摘要:目的:分析角色实践法在高职内科护理学教学中的应用效果。方法:以我院2017级护理专业1班(45名)和2班(40名)两个班级的学生作为本次研究对象。2班实施的是传统教学模式,1班实施角色实践法,以一学期为期限,学期结束〖jié shù〗后,对两班级学生……

发表于:2019/1/5 9:37:44  点击数:9次护理学专业认证教学管理对pdca循环的应用

摘要:将PDCA管理工具应用于护理学专业认证的组织管理过程中,对专业认证进行全程、有序地组织和管理,通过运用PDCA的4个步骤,根据认证计划〖jì huà〗实施认证组织工作〖gōng zuò〗,发现问题〖wèn tí〗后分析问题〖wèn tí〗产生的原因并制定措施进行改进,以此规范护理学本科专业的教育〖education〗管理……

发表于:2019/1/5 9:31:24  点击数:7次cbs+pbl教学法在外科护理学教学的应用

【摘要】目的:探讨高职外科护理学教学中cbs+pbl教学法的应用效果。方法:抽取本院高职护理专业1、2班学生90名,每班45名学生,将1班作为观察组,采取cbs+pbl教学法教学,2班作为对照组,采用lbl教学法教学,对比两组实践技能与理……

发表于:2019/1/5 9:31:00  点击数:4次2pm教学模式在护理学实践教学的应用

【摘要】目的探讨2pm教学(即以问题为中心〖center〗教学模式、师带徒式教学模式和微格教学三者有机地结合在一起〖开房去〗〖yī qǐ〗)在《呼吸系统疾病〖jí bìng〗护理》实践教学中的教学效果。方法将大三护理本科生随机分为实验组和对照组,各组60人,实验组采用2pm教学,对照组采用常规教……

发表于:2018/12/24 14:47:58  点击数:13次手足口病早期预警〖warning〗护理策略

摘要:目的应用重症早期预警〖warning〗护理策略研究手足口病患儿的临床预后。方法选取我院重症医学科手足口病患儿68例,随机分为实验组和对照组各34例,对照组采用常规护理模式,实验组在常规护理基础上对患儿实施早期预警护理,对比两组患儿病情恢复时间以及临床……

发表于:2018/12/1 15:20:33  点击数:15次教学改革模式在急救护理学的效果

摘要:目的研究综合性教学改革模式在急救护理学教学中的效果。方法将2014级护理学本科专业的学生作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各62人。对照组采取传统常规教学法进行教学;试验组应用综合性教学改革模式进行教学。结果统计分析显示,试验组……ag88环亚网站 k8凯发官方手机版

发表于:2018/12/1 15:16:59  点击数:14次情景教学在基础护理学的应用

摘要情景教学是近年来我国教育〖education〗改革后深受教师青睐的教学方法,这种教学方法的使用能够有效提高教学的质量以及学生情感〖sense〗的促进,所以成为〖Become〗当下教育改革中较为流行的教学方式。在“基础护理学”实践教学中应用情景教学,能够有效提高学生的临床工作〖gōng zuò〗、交流以及团……

发表于:2018/11/30 14:48:52  点击数:7次教学做一体化教学在内科护理学的实践

【摘要】目的分析教学做一体化教学模式在高职高专内科护理学教学中的实践应用。方法将本校2016级两个高职护理班级共120名学生作为研究对象,分别对其采取不同的教学模式,一班实施教学做一体化教学模式,归为观察组,另一班实施常规的教学模式,归为……

发表于:2018/11/30 14:46:09  点击数:9次外科护理学教学的应用效果

摘要:目的分析高职护理学专业《外科护理学》教学中的应用效果及职业能力培养。方法随机选取我校2016级取 dù〗曜愿咧盎だ碜ㄒ档幕ど90人,采用随机数字表法将患者均分成研究组和参照组,每组护生各45人;其中研究组护生行案例教学法,而参照组护生行传……

发表于:2018/11/30 14:45:44  点击数:11次pbl教学法在重症医学科护理学的实践

【摘要】目的研究cbs结合pbl教学法在重症医学科护理教学中的实践价值。方法采用随机分组的方法,将2016年9月—2017年6月在我院重症医学科实习的护生100名平均〖píng jūn〗分为两组。给予对照组常规带教模式,给予观察组cbs结合pbl教学法,对比……

发表于:2018/9/26 9:51:58  点击数:28次舒适护理在医院普外科的应用

摘要:目的本文就舒适护理在乡镇医院普外科中的应用效果进行研究。方法选取2017年下半年在我乡镇医院普外科接受〖accepted〗手术治疗的104例患者,依据入院先后顺序分为两组,实验组(n=52,予以舒适护理模式)与参照组(n=52,予以常规护理模式),对比……

发表于:2018/8/10 11:05:30  点击数:55次微视频在内科护理学教学的效果

[摘要]目的:探讨微视频在本科护理专业学生内科护理教学及临床实习中的应用效果。方法:以整群抽样法选取2014级护理本科班为观察组(210人),2013级护理本科班为对照组(196人)。在《内科护理学》教学及大四临床实习过程中,观察组采用传……

发表于:2018/8/9 9:08:49  点击数:48次案例教学法在儿科护理学教学的应用

摘要:目的探讨交互式—案例教学法在高职儿科护理学教学中的应用效果。方法选择江苏卫生健康职业学院2015级高职护理4个平行班学生作为研究对象,随机选择两个班(109人)为实验组,两个班(115人)为对照组。实验组主要〖main〗采用交互式—案例教学法,……

发表于:2018/8/9 9:02:37  点击数:43次模拟教学在妇产科护理学的运用

[摘要]目的探究妇产科护理实践教学中运用仿真医院模拟教学,学生知识、技能掌握情况。方法以2015级、2016级护理学专业接收的4个班学生为该次研究对象,以2015级护理25班、2016级护理12班学生为对照组,以2015护理26班、201……

发表于:2018/8/9 9:02:15  点击数:43次翻转课堂在护理学的应用

摘要:目的探讨翻转课堂在护理学基础实践教学中的应用效果。方法选取湖南中医药大学2015级护理专业298名学生作为研究对象,采取随机整群抽样的方法分为对照组(155例)与实验组(143例)。对照组采取传统的教学模式,实验组采用翻转课堂教学模……

发表于:2018/6/22 8:49:29  点击数:47次tbl联合微格教学法在护理学的应用

摘要:护理学基础是护理专业的核心课程,目前多采用传统教学方法,护生学习兴趣不浓,很难产生学习内驱力,且考核方法不科学〖Science〗,不能反映护生真实水平。以团队为基础的学习(team-basedlearning,tbl)作为一种新兴教学方法,被认为有助……

发表于:2018/6/22 8:43:42  点击数:50次中医护理学教学方法分析

摘要:目的改革传统教学方法,提升《中医护理学》教学效果。方法设计教学课时、调整教学内容,应用创新教学方法教学,课程结束〖jié shù〗以问卷和质性访谈方式开展调查。结果10名接受〖accepted〗访谈的护生中有8名对该教学方法持赞成态度〖 dù〗。问卷结果显示,学生对改革后的教学方……

发表于:2018/6/22 8:43:07  点击数:48次临床护理学应用病例讨论〖tǎo lùn〗的效果

【摘要】在开展临床护理学教学时,应用病例讨论〖tǎo lùn〗法开展教学工作,能够加强各个知识点的联系〖lián xì〗,拓展学生的知识视野,其对于培养学生的临床思维和分析能力等都有着较大的帮助。本文,将结合自身的教学工作,分析在教学中做好相关工作的方法和策略,以求更好的促……

发表于:2018/5/16 8:56:20  点击数:82次高职外科护理学研究

摘要:我国一直致力于推动教育改革,在这样〖then〗的形势之下,高职院校的外科护理学教育也发生〖occasionally occurred〗着变化,而翻转课堂则是一种重要〖zhòng yào〗的教学模式。本文将简单介绍翻转课堂这一教学模式的定义及特点,探究这一教学模式的优点,并指出其在高职院校外科护理教学中的相关应用……

发表于:2018/5/15 15:34:54  点击数:63次微课在护理学基础实训教学的实践

[摘要]随着〖Along with〗多媒体和互联网技术的发展与普及,微课这种新型教学模式的应用越来越广泛。微课因其具有主题明确、资源使用方便、传播形式多样等特点,能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效率,提高教学质量,因而越来越受到教师和学生的欢迎。在护理学基础实……

发表于:2018/5/15 15:33:33  点击数:68次基础护理学有效教学研究

【摘要】职校本身的教育目的是为了培养一批能够在生产线、服务〖fú wù〗业、建设〖jiàn shè〗业完成一线工作的技能型人才〖rén cái〗,满足〖meet〗社会发展对人才〖rén cái〗的培养与教学。尤其是职校的基础护理专业的大部分学生都会直接从事护理工作,面对的是一个个病人,他们的护理能力直接影响着护理对象的……

发表于:2018/5/15 15:33:01  点击数:68次首要教学原理在外科护理学教学的应用

摘要:针对目前高职外科护理学教学中存在的问题,把首要教学原理应用在《手术人员的准备〖ready to〗》章节中,通过教学过程的具体情况提出相关教学改进建议,不断提高高职外科护理学的教学效果,为首要教学原理在外科护理学教学中的进一步应用打下基础。 关键词:首要……

发表于:2018/5/14 9:53:36  点击数:67次儿科护理学实训教学的应用
虽然说他们家的水饺在老K心中排不进前几名,不过大?F?I跟山东烧鸡很值得一吃呀!听说他们家的煎饺有特色,只好等下次有机会〖offer〗再来试试,推荐给跟老K一样爱〖ài〗吃?I食跟山东烧鸡的朋友
晚餐是爆肝肉圆非常期待的会津牛会席料理,面对这么好吃的餐点,当然要选杯好酒来搭配,她请餐厅人员帮忙介绍推荐一下,选了最适合女性口感〖sense〗的『ゆり』果然好喝!
以台湾〖tái wān〗人喜爱〖ài〗的欧洲地区为例,从杜拜前往巴黎的飞行时间约7小时,前往义大利约飞6
提供的餐点主要〖main〗是日本〖rì běn〗家庭〖family〗料理,主菜都是日本〖rì běn〗常见〖cháng jiàn〗的菜色,整体设计极具简约风格〖manner〗,而使用的餐具很多都是小器贩售的商品,主要就是希望〖hope〗大家能够了解到,器皿是可以〖can〗提升料理的美味
,有点软即代表成熟,正是绝佳品味时机,吃之前将哈密瓜放入塑胶袋内,防水分蒸散,冰2到3个小时,再对半切开,就能享受来自北海道的甘甜
新竹市城市〖cities〗行销处表示,再生工程的出发点是儿童教育与探索成长,因此〖therefore〗此次设置的亲子共游空间,除了融合自然〖natural〗及友善行人步行,也融入都市美学与绿资源活化再生中央公园,打造出亲子同乐场域,成为〖Become〗儿童游憩示点
或许是因为年纪大吧,会发现吃的太多虽然很过瘾,但身体不见得是真的感觉〖gǎn jué〗好的!但

摘要:为了培养更多的、符合社会需求的、具有创新能力的高级儿科护理人才,我校改变传统的儿科护理实训教学方法,采用三步教学法,以增强儿科护理学生的实践操作能力及临床应用能力,以期最大〖zuì dà〗限度地解决〖settle〗目前教学与临床相脱离的尴尬局面。 关键词:儿科护理……

发表于:2018/5/14 9:48:14  点击数:65次角色扮演法在急救护理学的运用

摘要:目的探究角色扮演法对急救护理学实验教学效果的影响。方法以皖南医学院护理学院2014级本科护生作为研究对象,每组24人。对照组采用常规教学方式,实验组采用角色扮演法。对两组护生的教学效果进行对比分析。结果对照组的考核成绩低于实验组,两……

发表于:2018/5/14 9:47:59  点击数:58次对分课堂在基础护理学的应用

摘要:目的探讨对分课堂教学法在基础护理实训课教学的应用及效果。方法随机抽取2015级本科护生1个班为观察组(n=30),采用PAD教学法进行基础护理实训课教学;另1个班为对照组(n=30),采用传统的演示教学法教学。结果PDA教学后,观察……

发表于:2018/3/23 16:10:37  点击数:82次儿科护理学教学方法及改革措施

【摘要】随着〖Along with〗我国教育改革的不断深入,护考方式的创新和内容的变革,对儿科护理学的教学内容和方法提出了新要求,在此背景下,高校应加强对学生的思维能力以及实践操作能力的培养,提升教学效果,使学生能够适应人机对话的新型考试方式,在护士资格考试中顺……

发表于:2018/3/22 14:47:45  点击数:105次老年护理学教学方法

【摘要】教学方法要服务〖fú wù〗于教学目的和教学任务的要求,是师生双方共同完成教学活动的内容和手段,是教学活动中师生双方行为体系〖systems〗,教学中合理的使用教学方法,可以〖can〗有效的提高教学质量,有如锦上添花,在以后的教学中我们更应该〖yīng gāi〗研究教法,活用教学,经常反思,……

发表于:2018/3/22 14:42:55  点击数:94次临床护理教学在多媒体教学查房的效果

【摘要】目的:分析骨科临床护理教学应用多媒体教学查房的教学效果和相关方法。方法:选择2016年6月~2017年6月在我院骨科实习的本、专科学〖Science〗生30名随机分为对照组和比较组,对照组采取传统带教模式,比较组采用多媒体教学进行查房的理论教学,带……

发表于:2018/3/22 14:42:26  点击数:37次对分教学模式在护理学教学的运用

【摘要】随着新课程改革的不断深入,要求对当前的教学模式和思想加以改进和创新,以此适应新时代的教育需求。在此社会背景下,各高职院校的护理专业纷纷加入教学改革行列。本文结合高职护理教学的现状,探讨了对分教学模式的有关内容,并对其具体运用进行了……

发表于:2018/1/12 8:46:21  点击数:190次外科护理学实训教学研究

摘要:护理学实训是理论联系〖lián xì〗实践的桥梁,但传统教学效果却不理想。实训教学引入小老师〖teacher〗后,能够解决〖settle〗带教教师不足的问题,改变单一的实训教学模式,提升小老师的综合能力,为学生毕业实习打下坚实基础。 关键词:外科护理学;实训教学;小老师 我校护理专业……

发表于:2018/1/12 8:44:06  点击数:176次中职院校基础护理学教学改进方法

[摘要]基础护理学是护理学科中一门非常重要的主干专业课程,主要学习的是护理学专业在实际工作中要用到的基础理论知识和基础实践技能。随着护理学科的迅速发展以及现代人对生活要求的不断提高,随之而来的是对护理职业素养的高要求。再加之近些年工作竞争……

发表于:2018/1/12 8:43:30  点击数:114次护理学专业学生神经外科学实习的缺点

[摘要]目的分析在神经外科学实习中护理学专业学生发生〖occasionally occurred〗护理不良事件和缺点的原因,并探讨相关对策。方法收集2014年5月—2017年5月在该院神经外科实习的护理学专业学生发生的不良事件和缺点,分析其发生原因,并探讨相关预防及处理策略。结果共发……

发表于:2017/11/24 8:40:18  点击数:149次舒适护理在手术室护理的效果

【摘要】目的:对手〖duì shǒu〗术室护理中运用舒适护理的效果进行研究。方法:随机抽取2015年11月—2016年10月之间176例我院进行手术治疗的患者,根据随机数字表法,分为观察组和对照组各88例,对观察组患者予以舒适护理,对对照组患者予以常规护理,……

发表于:2017/11/17 10:06:01  点击数:118次中职护理学基础实践教学困境与对策

摘要:自改革开放以来,中等职业学校〖xué xiào〗护理学教育作为我国护理教育的重要环节,在提升农村基层医疗水平以及促进社会经济〖economic〗发展中起到了重要作用。但随着我国医学教育的发展,中职护理学专业的学生所掌握的技能逐渐满足〖meet〗不了全民健康事业发展的需要,为培养更多的……

发表于:2017/11/17 10:00:02  点击数:168次微课在中职护理学基础教学的效果

[摘要]微课在中职护理学基础中的应用应该〖yīng gāi〗得到推广,因为运用微课在中职护理学基础的教学中学生的学习成绩会得到显著提高,特别是护理学基础的操作中的难点可以利用微课来加强学生印象。微课是一种可以提升学生学习兴趣的引导方式。教师运用微课教学,一方……

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